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原标题：以“赶考”心态交出竣工答卷

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中国共产党在历次齐集陶冶中的一条到手教训，便是强调内容适度，以履行适度教授学习与陶冶奏效。“重履行、建新功”对保证现时正在开展的主题陶冶奏效至关进击。必须对峙学致使用、知行合一，觉得东谈主民服务、对东谈主民厚爱的“赶考”心态，把习近平总通知对于“以推动高质地发展的新奏效教授主题陶冶适度”的要求落到实处，向党和东谈主民交出一份竣工答卷。

www.yuhdu.com2024年欧洲杯决赛中，意大利队对阵英格兰队，进行下半场补时阶段，英格兰队一次中取得领先，意大利队急忙发起猛攻，终于最后一刻凭借闪电进球扳平比分，随后大战中4-3战胜英格兰队，夺得。

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“为学之实，固在践履”。在学习贯彻习近平新期间中国特点社会主义想想主题陶冶中，把“学想想、强党性、重履行、建新功”的总要求落到实处的要津，便是要觉得东谈主民服务、对东谈主民厚爱的“赶考”心态，对峙陶冶履行两手握、两促进，向党和东谈主民交出一份竣工答卷。

顾惜内容奏效是党内齐集陶冶到手履行的到手教训

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咱们党是一个顾惜表面学习和想想武装的党，更是一个顾惜学致使用、以学促用的党。党在历次齐集陶冶中的一条到手教训，便是强调内容适度，以履行适度教授学习与陶冶奏效。

在再行民主主义创新到当今的历次党内齐集陶冶中，对峙学致使用，有主义、有要点地处理内容问题，一直是承接党内齐集陶冶的一条干线。为期4年的延安整风畅通，在开启党内齐集陶冶先河的同期，以整顿学风、党风和文风的凸起奏效，为党内齐集陶冶提供了范本。新中国树立后的党内历次齐集陶冶，也对峙了顾惜内容奏效的主义导向、问题导向和适度导向。插足新期间，全党先后进行的六次齐集陶冶，凭据不同发展布景下党内存在着的脱离寰球的“四风”问题、诱骗干部的修身为政成事问题、如何作念及格党员问题、党员干部梦想信念不彊硬问题、党员干部如何不忘初心、开辟新局问题，以及此次主题陶冶要着力处理的表面学习、政事教学、能力才气、担作为为、作事立场、清廉自律等六个方面的问题伸开。党内齐集陶冶针对不同期期不同问题，在学习陶冶中溯本探源，收拢主要制约身分处理问题，成为齐集陶冶常教常新、与时俱进的要津地方，也使党内齐集陶冶成为处理党自己存在问题，保持和发展党的先进性、白净性的创造性举措。

党内齐集陶冶把学习的适度与履行的奏效干系于一体的到手履行，使每一次齐集陶冶的流程，齐成为对党内存在凸起问题进行分析、究诘与处理的流程。一方面，善于在发现问题的流程中笃定齐集陶冶的主题与内容。即针对一定技术党内存在着的齐集性、倾向性问题，聚焦主要矛盾，围绕凸起问题，有的放矢地强化想想陶冶。另一方面，善于围绕齐集陶冶的主题与内容，有要点地分析、处理一些凸起问题。即并不是要通过一次，或几次齐集陶冶，全齐处理党内存在的各式问题，而是要收拢一些凸起的、倾向性的问题齐集整治，既成心于找准靶子、点中穴位，刹住矛盾与问题扩张的势头，也为处理其他问题创造了条款。在此基础上，善于把齐集陶冶的适度与教训转机为轨制性适度，就八成使党内齐集陶冶的教训和奏效，在党的频频性陶冶中得到不绝和深化，促进党的树立不断取得新奏效。

履行阐明注解，顾惜内容奏效，把处理问题的内容适度作为揣度齐集陶冶果真奏效的标准，体现了表面干系内容优良学风在党的树立履行中的到手诈欺，是党历久进行党内齐集陶冶八成不断到手的基本教训。

1971年，芭蕾舞电影《红色娘子军》在全国隆重公映，引发万人空巷。

良好蚁合内容对保证主题陶冶奏效至关进击

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表面在一个国度终了的进程取决于表面满足试验需要的进程，表面作用推崇的效度取决于表面见诸履行的深度。推动主题陶冶走深走实，取得预期效果亦然这么，必须对峙学致使用、知行合一，以在履行中处理问题的进程，揣度主题陶冶的履行奏效。

履行的不雅点是马克想主义的根柢不雅点。主题陶冶中想想学习与党性熟习的奏效，必须以履行发展的适度来教授。习近平新期间中国特点社会主义想想，根植于现代中国社会发展的试验泥土，从表面和履行的蚁合上回答了关系党和国度工作发展的一系列要紧课题，是推动中华英才伟大回答的根柢效用。长远学习贯彻这一想想，从根柢上说，新2赌球开户便是看是否把这一想想的中枢要义、立场不雅点门径贯彻于分析具体矛盾、处理内容问题的履行中，便是看能不可通过“学想想、强党性”，作念到“重履行、建新功”。是以，主题陶冶为属目表面与内容“不搭界”，“学”“用”“两张皮”的倾向，明确把“实干担当促进发展”作为进击主义任务之一，要求把学习适度落实到干好本员作事、推动工作发展上。

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同期，党内齐集陶冶既有一定的动因，也有明确的主义；既暖热试验问题的处理，也着眼于分析、处理可能出现的新矛盾、新问题，通过陶冶整改，扶助党的组织、党员干部分析、处理问题能力才气。插足新期间，全面树立社会主义现代化国度的政策主义，对党的组织和党员干部在职何意旨上讲，齐是前所未有的“赶考”。在复杂的发展环境与贫穷的发展任务眼前，与应答多重性风险挑战对党的组织、党员干部能力才气提议的新要求比拟较，如何自发地把党的创新表面适度，用以推动现代化取得新进展新冲突，用以处理表面学习、政事教学、能力才气、担作为为、作事立场、清廉自律等方面的问题，用以破解寰球反馈锐利的凸起问题、制约经济社会发展和党的树立中存在的凸起问题，“重履行、建新功”齐创造了能力扶助的平台，才气教授的标准。不错说，在“赶考”路上，“重履行”的力度，反馈的是主题陶冶奏效的强度，“建新功”的进程，体现的是主题陶冶奏效的深度。

以高质地发展适度揣度主题陶冶的奏效

正途至简，实干为要。终了主题陶冶总要求中的“重履行、建新功”，根柢在于以鼓舞全面树立社会主义现代化发展的“赶考”心态，把习近平总通知对于“以推动高质地发展的新奏效教授主题陶冶适度”的要求落到实处。

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要围绕推动高质地发展，凸起学致使用，促进党的二十约莫紧部署的贯彻落实。“重履行、建新功”，要津在“行”。主题陶冶学得深不深、作念得实作假，要津是要把党的二十约莫紧部署在土产货区本部门本单元全面落实，把习近平总通知查考调研山西进击谈话进击指令精神落实到推动山西高质地发展的履行中。对峙以党的二十大对于“高质地发展是全面树立社会主义现代化国度的首要任务”的要求指导履行，推动各方面作事取得新奏效。只须自发地把主题陶冶学到的立场不雅点门径转机为作念好内容作事、推动工作发展的天真履行，才能推动高质地发展取得新奏效。

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要围绕推动高质地发展，对峙问题导向，聚焦事关现代化发展的要紧课题长远调研。大兴拜谒究诘，是主题陶冶的进击任务，亦然答好“赶考”试卷、“重履行、建新功”的内在要求。要围绕在世界早先蹚出一条转型发展新路的要紧作事，聚焦经济社会发展主义，聚焦制造业振兴升级主攻标的，聚焦打造内陆地区对外洞开新高地，聚焦树立高表率阛阓体系，聚焦强化科技创新撑持引颈，聚焦城乡交融发展，聚焦增强东谈主民寰球取得感幸福感安全感，聚焦终了政事生态持久风清气正等影响山西高质地发展的全局性要津性课题，在调研中找准问题根源和切入点、发力点，摸清情况、找准问题、提实对策，促进调研适度转机为处理问题、改进作事、推动高质地发展的内容奏效。

要围绕推动高质地发展，体现担作为为，把问题整改承接主题陶冶长期。发现问题、分析问题的主义是处理问题。能不可果真处理问题，揣度的是党员干部有莫得党性操守、职守担当。要对峙边学习、边对照、边检视、边整改，带着问题学、对着问题改，聚焦关系发展所需、改良所急、下层所盼、民意所向的难点堵点淤点，逐项制定整改要领，把“重履行、建新功”的要求，转机为一握到底、整改到位的履行。

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要围绕推动高质地发展，扶助能力才气，在改良创新中开辟新局。推动高质地发展，需要高教学的发展主体；“重履行、建新功”，需要走出想维定势与旅途依赖，靠积极进步与主动变革开辟新场合。党的组织和党员干部要终了这么的主义，就必须在增强推动高质地发展才气、服务寰球才气、驻扎化解风险才气等方面有显耀的扶助。只须扶助想想政事引颈能力和全面树立社会主义现代化国度的才气，才能率领巨大寰球不断以推动高质地发展的新奏效，交出一份竣工答卷。

（作家：高建生最新皇冠新3管理登录，山西省科学社会主义学会会长、中共山西省委党校老师）